Hej igen!

Nu är vinterlovet över och vi har efter att ha gått igenom vårt senaste NO-prov om vatten börjat arbeta med ett nytt temaområde. Nu arbetar vi med livets utveckling. Vi har redan pratat om olika skapelseberättelser, allt från fornnordiska, antik grekisk till Hinduism och även de Kristna och Muslimska skapelseberättelserna.
Vi kommer självklart även att arbeta med Big Bang teorin och den vetenskapliga synen på livets uppkomst.

De mål vi har för det här arbetsområdet är följande:

• Kunna berätta om Big Bang teorin.

• Kunna berätta om livets uppkomst enligt den vetenskapliga teorin.

• Kunna berätta om Darwin och hans utvecklingslära.

• Kunna berätta om olika skapelseberättelser från olika religioner.

• Kunna berätta om hur olika arter anpassat sig till olika levnadssätt.

• Känna igen och kunna namnge 10 vanliga svenska fiskar och kunna berätta om hur de lever.

• Kunna namn på fiskars olika kroppsdelar och kunna berätta om fiskars fortplantning.

Fiskarna på slutet är valda dels för att vi har våra akvariefiskar att titta närmare på samt att det finns så många olika arter och levnadssätt bland dem att de kan illustrera hur en organism kan anpassa sig till olika miljöer och på så sätt ge upphov till olika arter.

Hittade en sida till som kan vara kul att kolla igenom. Här kommer den:

Professor vatten

Nu börjar vi närma oss slutet på vårt tema område. Målen med arbetsområden som vi pratade om i början av arbetsområdet är följande:

Varför tar vattnet aldrig slut?

Hur ser en vattenmolekyl ut?

Vad heter den på kemispråket?

Vilka atomer ingår i en vattenmolekyl?

Hur kan vatten vara, i vilka former kan vi uppleva det?

Vad är det som gör att vatten kan upptäda på olika sätt och hur är vattenmolekylen då?

Varför är vattnet så viktigt?

Hur mycket vatten finns det på jorden?

Varför flyter något i vatten?

Hur får vi vårt vatten och vad händer med det sedan?

Från sjön till dig och sen...

I måndags var vi på besök på vattenverket och vattenreningsverket.
Vi fick lära oss hur vårt vatten bereds innan det kommer ut i våra kranar där hemma.
Mängder med vatten produceras varje dygn. Ett badkar fullt med dricksvatten produceras varje sekund, det blir 3600 badkar i timmen.

På reningsverket luktade det kanske inte så gott. Men det var spännande att se vad vårt gamla vatten tar vägen när vi spolar eller har tagit en dusch. Sedan när vattnet är renat så rinner det ut i Viskan och vidare ut i havet.

På den här sidan kan du läsa mer om vatten.

Vårt vatten

Hej igen!

På måndag skall vi besöka vattenreningsverket och reningsverket.Det blir säkert spännande och intressant, kanske lite lagom äckligt också!

Vill man förbereda sig inför besöket kan man kolla på dessa filmer på mediapoolen:

Janne gör dricksvatten

Vatten och avlopp

Har ni frågor så tar vi med dom och har möjlighet att ställa dom på plats.

Vill ni börja träna lite på det kommande provet om vatten så kan ni gå in på följande sida:
socrative

Socrative är en sida där jag har möjlighet att lägga ut frågor som eleverna svarar på.
Mitt rumsnummer är 76026.

Socrative finns även som app för Iphone/Ipad och för Android. Äntligen kan man använda mobilen till något vettigt! Ska försöka hålla frågorna öppna under hela helgen.

En väldigt viktig del av arbetet med vatten är vattnets kretslopp. Att förstå och kunna förklara varför vattnet aldrig tar slut har vi pratat mycket om.

Att vattnet avdunstar och bildar moln som blir till regn som faller ner igen kan alla. Men vattnet kan ta vägen till så många olika platser innan det återigen rinner ut i havet.

När vattenmolekylen rör sig snabbt så "tappar den taget" om andra vattenmolekyler. Då kan den sväva iväg upp i luften.


Vattnet finns i allt levande, i dig och mig men också i alla djur och växter. En del vattenmolekyler kan hamna som is i en glaciär, någon annan långt ner i jorden där de kan bli fast under tusentals år.

Att vatten avdunstar från hav, sjöar och vattendrag kan de flesta som sagt var. Men mycket vatten avdunstar från träd och andra växter.

Vi själva andas ut vatten också. Prova att andas på ett kall fönsterruta så ser ni vattnet som kondenseraras.
Alla har väl skrivit sitt namn på en bilruta någon gång!

Vattnet går runt i ett evigt kretslopp, men det passerar många olika ställen på sin väg!


Bild från:
http://www.allfreelogo.com

Nu skall alla elever i år 4 ha egna inloggningar till www.mediapoolen.se.

Eleverna har tillgång till alla de filmer som vi använder i undervisningen. De kan även se andra filmer som passar upp till år 6.

Några bra filmer om vatten som vi har sett är följande:

Animated Science - Molekyler : Vattenmolekylen

Kemi nästa : Vatten

Kemi nästa : Salt

Dessa har vi inte sett än men jag tror de är bra!

Fatta fakta : Vatten

Earth savers : Ingen blått - inget grönt